資料來源:
三民書局
26
0
0
0
資訊素養融入探究式學習之理論與實務 / 陳昭珍等作; 陳昭珍主編
- 作者： 陳昭珍
- 其他題名：
- 圖書資訊學研究叢書系列
- 出版： 臺北市 :新北市新店區 : 元華文創出版 :聯合發行總經銷 2022[民111]
- 叢書名： 圖書資訊學研究叢書系列 ;EK002
- 主題： 資訊素養 , 資訊教育 , 資訊素養 , 資訊教育
- 版本：初版
- ISBN： 9789577112613 (平裝): 新臺幣450元
- 一般註：含附錄
- 書目註：含參考書目
-
讀者標籤：
- 系統號： 005693447 | 機讀編目格式
館藏資訊
本館視聽資料與可外借圖書提供預約服務，每張借閱證總共可預約10冊(件)。
密集書庫中不可外借圖書提供調閱服務，每張借閱證總共可調閱10冊(件)。
如預約/調閱圖書或視聽資料因破損、遺失等因素無法借閱時，本館將以電子郵件或電話簡訊通知讀者取消該筆預約/調閱申請。
專題探究是由學生針對特定主題深入分析，主動探尋問題，從「做中學」、「觀察中學」、「思考中學」。學生有了專題探究的興趣與能力，就具備了自主學習與創造知識的能力。 資訊素養是找到資訊、理解資訊的價值及產生方式，並在學習及創造新知社群中批判反思，且符合倫理地使用資訊之綜合性能力。具備資訊素養的學生可以在當地和全球的團隊中有效工作，拓寬視野並豐富學習。 成功的教育在培養學生主動探究的能力， 而資訊素養是通往探究之道！ Super 3、Big 6、Guided inquiry，翻轉學習！
資料來源：
三民書局
延伸查詢
Google Books
Amazon