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大家一起玩泥巴 / 張秀毓文. 圖

  • 作者: 張秀毓
  • 其他題名:
    • 小魯創作繪本
    • 創作繪本(小魯)
  • 出版: 臺北市 : 小魯文化 2021[民110]
  • 叢書名: 小魯創作繪本 ;OP67
  • 版本:初版
  • ISBN: 9789865566067 (精裝): 新臺幣320元
  • 適用對象註:
  • 語文註:國語注音
  • 讀者標籤:
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  • 系統號: 005667929 | 機讀編目格式

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── 「版畫」媒材×「陶藝」主題 ── 臺灣作家實地取材的質感美學之作 匠心刻畫技藝傳承、老年療癒、真摯親情 陶藝手藝人一輩子的堅持與守望 阿公小時候喜歡玩泥巴, 長大後喜歡揑陶。 現在阿公老了, 但他仍一心守護著蛇窯廠, 希望大家一起玩泥巴…… 2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎(好手獎)得主,張秀毓老師繼《爺爺的玻璃店》、《阿婆的燈籠樹》、《爸爸的友善茶園》後,再度以版畫為創作手法,從蛇窯的構造、陶藝的製程,再到傳統文化的復興,鉅細靡遺展現陶藝產業的風貌,潛移默化中陶冶美學涵養。 張秀毓老師堅持以版畫創作,並實地踏訪各地蛇窯廠,生動描繪場景細節以及故事質感,在畫面與色調的處理上毫不鬆懈,展現出猶如陶藝師傅精益求精的匠人精神;以繪畫性強的PS平版作為創作媒材,細膩傳遞繪圖的質感、速度、明暗及筆觸,效果多樣,展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力。 於插圖和行文中,感受真摯的祖孫之情,彰顯親情的可貴,更象徵祖孫攜手傳承文化的願景。故事主軸之外,還增加老年價值與創傷療癒的議題,切合現今社會的關注,豐富繪本的內涵。 【本書關鍵字】 本土文化、文化傳承、蛇窯、製陶、陶藝、美學、美術教育、療癒、老年、版畫、價值 【書籍特色】 專業版畫技法創作,培育獨樹一幟美感 潛移默化增進陶藝知識,品鑑陶器之美 真摯祖孫情為故事主軸,彰顯親情可貴 藉蛇窯的重建,象徵老年價值的再創造 得獎紀錄 ★2020年高雄市立圖書館「好繪芽獎」首獎──好手獎 名人推薦(按姓氏筆畫列名) 賴玉敏/新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師 盧方方/閱讀推廣人、後青春繪本館主編 趙國宗/前國立臺北藝術大學美術系主任 蔡明灑/朗朗小書房創辦人 陳美燕/藝術家、繪本作家 陳玉金/兒童文學作家 施政廷/插畫家 吳秀慈/新北市立鶯歌陶瓷博物館館長 林奕成/高雄市立圖書館館長 財團法人研揚文教基金會 專文推薦 哇!終於有一本專屬臺灣兒童的陶藝繪本囉!眾裡尋他千百度,身為臺灣著名的陶瓷重鎮──鶯歌──的老師,一直希望找到一本故事書,能以深入淺出的方法帶著孩子認識臺灣的瑰寶──陶藝。但是尋找了許久,雖然偶有幾本稍微觸及陶藝,但無法讓孩子們窺及全貌。終於,這本《大家一起玩泥巴》出版了,千呼萬喚始出來,讓人驚喜萬分! 在張秀毓老師的巧思中,這本書不僅展現老手藝師的匠人精神,還融入陶藝、蛇窯等相關科普知識,讓土與火的相遇,在版畫復古風味與濃濃的祖孫之愛中,傳遞手作的溫度。這樣的好書,當然要推薦給更多大朋友和小朋友! ──賴玉敏/新北市鶯歌國民小學閱讀推動教師 在《大家一起玩泥巴》的故事中,阿公和蛇窯廠的連結很深,他希望技術能夠傳承,希望孩子們都來玩泥巴。他耐心指導孫女,做了各式各樣的陶器。雖然一場大火意外到來,讓阿公在大火事件中受了傷,但是他沒有氣餒,仍然繼續為傳統產業努力。本書延續張秀毓老師一貫的風格,以淺白、生活化的內容,搭配版畫的素樸畫風,溫暖了讀者的心。 ──陳玉金/兒童文學作家 一本深情關懷的書 《大家一起玩泥巴》描述臺灣傳統製陶工藝的面貌,故事裡經歷難忘的災變,在親情相互扶持中樂觀再生。本書運用繁複手工套色的版畫技法,並在製版時巧妙拼貼上許多網紋和拓印的質感,讓畫面裡有童趣的造型和泥土般的色調。將傳統蛇窯的製陶過程,猶如樸實的陶器外觀一般呈現在讀者面前,蘊含創作者張秀毓老師對臺灣生活文化的熱情,宛如燒製陶器般的烈火高溫。 ──施政廷/插畫家 導讀 老手藝人「愛」的傳承 林奕成/高雄市立圖書館館長 高雄市立圖書館為扶植臺灣本土繪本創作人才,舉辦「好繪芽獎」繪本徵選。張秀毓老師的作品在眾多創作者中脫穎而出,奪得首屆「好手獎」。這本繪本作品雖在一時贏得獎項,實則歷經了張秀毓老師多年的沉澱,相信其中一定寄託著作家期許能傳遞給讀者的訊息。在作家、高雄市立圖書館與出版社共同的努力下,如今終於得見這本繪本面世。 若不是實際閱讀《大家一起玩泥巴》,恐怕很難想像,真有這樣集「傳統產業、老年療癒、動人親情」等主題於一身的繪本;更可貴的是,張秀毓老師堅持以版畫創作,過程儘管費時又費工,她依然實地踏訪各地蛇窯廠,生動描繪場景細節以及故事質感,在畫面與色調的處理上毫不鬆懈,展現出猶如陶藝師傅精益求精的匠人精神。她特別選用繪畫性強的PS平版作為創作媒材,細膩傳遞繪圖的質感、速度、明暗及筆觸,效果多樣,展現豐富、趣味與獨特的藝術魅力,實為這個故事最佳的表現方式。 透過小孫女的敘述,個人、家庭乃至產業層次的課題都一一展露在讀者眼前。從阿公教導孫女製陶的喜悅、眼看陶藝產業受到重創的憂愁,以及面對衰老和燒傷的勇敢,看見阿公個人對於技藝傳承的使命感,還有人生邁入老年階段的突破和翻轉;從陶藝之家於製陶技術的傳承,看見現實中真有些這樣的家族,用心維繫經營著臺灣本土重要的傳統文化產業;復由「越來越多人跟著這家人一起捏陶,阿公的笑容也越來越多」的故事結尾,看見振興陶藝產業的關切與期望。而故事從頭到尾,都是由這對祖孫真摯的親情所貫穿、推進的,足見「愛」無可限量的力量。 《大家一起玩泥巴》關乎陶器老手藝人一輩子的堅持與守望;這家人和陶藝產業緊緊聯繫,興衰與共。這「愛的延續」就如同高雄市立圖書館國際繪本中心,藉由推廣更多臺灣原創繪本,傳承更多屬於這片土地的美麗與動人故事。期望這本繪本能引導大小朋友在美學上的啟蒙,對陶藝的故事主題和版畫的創作技法有更深入的認識,透過閱讀進一步了解在地傳統文化的相關知識,並能實際參訪美術館、至蛇窯廠體驗製陶、於工作室嘗試版畫,邀請「美」參與進日常生活中,逐漸萌芽茁壯。

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