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三民書局
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「其深入淺出的作法，必能使國文課堂更加活潑有趣，增加學生的思辨力和學習興趣。」——本書審查委員評語。本書作者悉為國立臺灣師範大學共同教育委員會國文教育組授課教師，書中所收十三篇文章，均以營造「國文」課討論情境、引導閱讀思辨為中心，帶領學生從文本出發，深思生命裡的各種困惑，涵養出探究真理所需之知識、技能與態度，最終強化批判思考、情感同理、溝通表達等素養。各篇內容皆是作者對「深度討論教學法」之理解與應
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