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資料來源: 三民書局
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尋找支點、啟動改變 : 十二年國教課綱在國中研究協作與實踐 / 林佳慧等作 ; 鄭章華主編

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本書為國家教育研究院與研究合作學校,以協作關係為基礎、多元理論為視角、多元方法為進路,從校本課程發展、教師社群領導與行政運作支持等面向,尋找有力的支點,?動課程改變,共同創造十二年國民基本教育課程轉化實踐的新風貌。

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