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三民書局
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本書探討二十世紀教育行政方法論之典範變遷。書中分析美國與台灣教育行政研究發展上的爭辯與主張，並提出相關建議做為參考，為國內第一本有系統之教育行政方法論作品。全書見解精闢，資料豐富，為從事教育行政研究者不可不讀的著作。 本書探討二十世紀教育行政方法論之典範變遷，分別從邏輯實證論、後實證論、與後現代主義典範之主張加以分析，並說明其對教育行政各時期研究之影響與應用。 全書從
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