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為落實「動手作、學科學」的理念，種子教師與相關實務或研究領域的人才培育刻不容緩。有鑑於新教材編修不易，或是教材僅針對單堂課程，致學生缺乏系統學習，成效有限。因此，本校師資培育暨就業輔導中心舉辦100年度辦理「數位科學教(玩)具研討會論文發表」，結合教師實務經驗、大專院校師生或有興趣發展相關領域之研究者，發表精闢論述，並與相關領域從事者分享、交流。本書《數位科學創造與應用－教學與教材研究分享》集結研
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