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資料來源: 三民書局
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優質實習輔導教師的增知賦能 / 鍾靜, 楊志強編著 ; 國立臺北教育大學師資培育暨就業輔導中心編

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師資培育包含職前教育、教育實習以及在職進修,其中,教育實習是師資培育過程中理論與實務結合的重要階段。近年來,國內的教育實習方式持續變革,師院生與修有師資職前教育課程的學生,畢業後需在教育實習機構進行為期半年的教育實習(舊制為一年),教育實習機構亦必須編制一位實習輔導教師輔導實習學生(舊制稱為實習教師),也就是推行以學校為本位的師徒制實習輔導。教育實習包括:教學實習、導師(級務)實習、行政實習和研習

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