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視覺圖像與教學設計 / Linda L. Lohr著 ; 張明傑譯

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本書的讀者群主要為教師或企業訓練設計師,特別是對美術設計與電腦不是很熟,但卻在工作上需要從事視覺設計,或是對於視覺傳達有興趣人士的入門教科書。在數位資訊社會中,如何解讀視覺圖像,並運用視覺圖像來思考與表達訊息的能力更顯得重要。本書從視覺素養與視覺圖像的認知心理學之觀念出發,運用認知負載與完形等心理學理論來探討視覺圖像的設計觀念。作者強調,視覺傳達設計必須與讀者的解讀心理習慣和使用者的思考方式連結,

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