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資料來源: 三民書局
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用電影和孩子一起學會愛的能力 : 自我認同、情感復原、身體界線,學會愛人也保有自我 / 陳建榮著

  • 作者: 陳建榮
  • 其他題名:
    • 自我認同、情感復原、身體界線,學會愛人也保有自我
    • 學習與教育系列(親子天下)
  • 出版: 臺北市 : 親子天下 2024[民113]
  • 叢書名: 學習與教育系列(親子天下) ;252
  • 主題: 情意教育 , 電影片 , 情意教育 , 電影片
  • 版本:第一版
  • ISBN: 9786263059887 (平裝): 新臺幣480元
  • 一般註:本書另附1本「學習單手冊」
  • 讀者標籤:
  • 引用連結:
  • 系統號: 005710907 | 機讀編目格式

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最適合大人與孩子共賞的112部片單215道引導式提問&24張學習單給親師生的情感教育對話指南自我認同、情感復原、身體界線、網路交友…從小培養孩子學會愛的七大能力!【★隨書附學習單手冊,跟孩子展開深學習】近幾年情感教育在台灣社會引起諸多討論,社會層出不窮的感情紛擾及近年輿論熱議的「Me too」風波,在在凸顯情感教育必須從小開始。根據兒福聯盟調查發現,有31.5%的兒少現在想談戀愛;有戀愛經驗的兒少中,65.6%曾有過負面的經驗;談戀愛遇到挫折時, 12.1%的兒少會不想上學、念書,最讓人憂心的是,有8.6%兒少曾因此有自傷念頭。最新教養趨勢書更指出,自2007年智慧型手機普及以來,網路效應加劇孩子的情緒困擾與人際問題,過曝世代普遍心理安全感低落。▌親情、愛情,友情,珍愛是值得珍惜的感情愛己、愛人、被愛,愛是活著一輩子的功課當孩子情竇初開或是情感受挫時,師長要如何跟孩子談抽象的「感情」?「愛」與「被愛」都需要練習,情感教育並非侷限於愛情而已,更廣義包含情感交流過程中的自我認同、愛的發聲、身體自主權,甚至是放手等課題。長年將電影融入教學、身為兒童影展評審的陳建榮老師,捨棄傳統苦口婆心的說教,借助電影落實情感教育。精選42部優質電影&70部延伸片單 +24張學習單,結合討論賞析和體驗省思,讓親師生在討論中,將電影的內涵潛移默化成自身的生命哲學。讓孩子能學會在「愛人」同時,也保有「自我」,明白愛沒有對錯與標準,而是需要創造與珍惜。▌透過電影交流,跟孩子培養愛的七大能力✓希望被愛,先要學會愛自己──自愛✓發現愛中的失落,撫慰過往的傷──尋愛✓留意網路世界的迷惘與陷阱 ──觀愛✓即使愛裡受傷 也能復原成長茁壯──望愛✓探討青春期對性的好奇,保護身體自主權──錯愛✓了解親密與承諾,珍惜真愛──珍愛✓跳脫愛的框限,擴大愛的力量──創愛▌每章援引心理學知識,向大師學習愛自愛⯈「我是誰?」、「我要往哪裡去?」如實面對「自我認同危機」尋愛⯈覺察「感情失能」類型,找回失落的心靈拼圖觀愛⯈透過「愛情三角論」,在愛中建立親密、激情與承諾望愛⯈走過「悲傷5階段」,創傷後重生錯愛⯈認識四種「身體距離」,找到人我之間愉悅的舒適帶珍愛⯈照顧、責任、尊重與了解,領悟愛的藝術創愛⯈在關係裡真誠溝通、注入一致性溝通、幸福5元素,創造更深遠的愛▌推薦給所有渴求愛的大人與孩子・推薦給父母──

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