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本書集結編者近年來所撰述之「互動式導覽」理論脈絡、操作形式及應用實錄,並收錄2019、2020年「國美館」文化體驗教育「互動式導覽」之教案範例,以及各級學校教師將「互動式導覽」運用於跨領域/跨學科之活動教案。從中讀者可以窺見,「互動式導覽」不單是一種寓教於樂的全新型之美術導賞形式,它試圖打破藝術作品只能在特定場域欣賞及單一講解的限制,著力將場館的空間感延展至學校或團體,開發出一種導覽的通用性,也因
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