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三民書局
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在教養路上，許多父母期待孩子成為他們理想中的樣子，因而常否定孩子、單方給予孩子太多東西，卻忘記孩子真正的喜好。久而久之，父母和孩子的笑容都消失了……日本教育專家對此提供解方：只要把「給予教養法」改成「守護教養法」，孩子就能主動學習、不斷成長！ 過去人們認為，聰明的孩子就是會讀書和考試的孩子。但隨著時代改變，二十年前有誰料到Youtuber會成為熱門的職業？所以在接下來的時代裡，聰明孩子的定義顯然已發生改變，「能在社會上發揮自己強項的孩子」才是聰明的孩子，這樣的孩子才能在未來有競爭力！ 而讓孩子發揮自身能力步上幸福人生的關鍵，就是本書強調的「守護教養法」！此種教養方式反對由父母單方面給予孩子「可能和未來幸福有關的東西」，而是認同、守護由孩子自己發現的「喜好」。本書介紹為何「守護教養法」能成功育兒，以及實踐這種教養方式的祕訣。守護教養法的三特徵【特徵一：不會否定孩子】否定會抑制孩子的發展，不對孩子說「不准做～」，改說「做～吧」。【特徵二：不會給予太多】給予太多會剝奪孩子的精力，將時間的主導權交給孩子，才能讓孩子發揮所長。【特徵三：不會焦急】不要害怕失敗，有些事一定要從失敗中學習，讓孩子累積從失敗中站起來的經驗。守護教養法的三原則加一【原則一：認同】認同孩子原本的樣貌，減少對孩子的否定，可使孩子發展自我肯定感。【原則二：守護】配合孩子的成長，重新選擇和孩子之間的距離感，不過度出手幫忙。【原則三：等待】相信孩子能做到，並讓孩子自己做，孩子能因此得到成就感與自信。【加一：期待】孩子有父母的期待，就能克服維持現狀的心態，勇於跨入未知的世界。為什麼不是「四原則」而是「三原則加一」呢？因為在還做不到「認同」、「守護」、「等待」時就加以期待，會變成強迫孩子接受，只會給孩子造成壓力。在「認同」、「守護」、「等待」後加上「期待」，孩子才能展翅高飛。