24
0
0
0
跟孩子玩光影遊戲 / 赫威.托雷(Herve Tullet)文. 圖 ; 古瑛芝譯
- 作者： 托雷 (Tullet, Herve)
- 其他作者：
- 其他題名：
- The game of shadows.
- 赫威.托雷美感禮物書
- 出版： 臺北市 : 上誼 2018[民107]
- 叢書名： 赫威.托雷美感禮物書
- 主題： 兒童遊戲 , 幼兒遊戲 , 兒童遊戲 , 幼兒遊戲
- 版本：初版
- ISBN： 9789577626288 (第3冊 ;精裝): 新臺幣300元
- 一般註：集叢名取自套裝包裝紙 厚紙板書 譯自 : The game of shadows.
- 獎品註：好書大家讀, 2018
-
讀者標籤：
- 系統號： 000846757 | 機讀編目格式
館藏資訊
本館視聽資料與可外借圖書提供預約服務，每張借閱證總共可預約10冊(件)。
密集書庫中不可外借圖書提供調閱服務，每張借閱證總共可調閱10冊(件)。
如預約/調閱圖書或視聽資料因破損、遺失等因素無法借閱時，本館將以電子郵件或電話簡訊通知讀者取消該筆預約/調閱申請。
摘要註
1. 本套書是三合一的套書。 第一本線條的遊戲，以簡單兩個鮮麗色彩、粗細線條，結構彼此的 關連。利用書頁的切割. 去連結另一頁的線條造型，產生饒富趣味 的新結構。 第二本也是利用簡化而自由的塗鴉. 依書頁的切割， 對形狀概念的 觀察與比較. 創意組合。蘊含邏輯思考能力的培養. 可以與孩子一 起動腦筋，順著邏輯，讓創意萌芽成長。 第三本則以刀模切割開放性的圖案，當小朋友透過光影來觀察物象 的變化時，卻有多重組合的可能，以此帶動對形的觀察，比較，想 像，組合。所使用的圖像語彙，對型態、空間關係、成效明確。家 長引導幼兒翻頁之間，立即產生不同的結構，發現意外的驚喜，豐 富、生動、活潑，不會有正面學習所帶來的壓力。 幼兒的認知概念學習圖畫書難編，尤其最開始的認知更難。創意的 開發與學習，在孩子的各個年齡層，有不同的方式與內容。為年幼 的孩子設計、編繪，可是一門大學問。首先要有趣，這是重要的糖衣，將概念置入其中，才有學習的動力。 本套書就是提供給幼兒學習，很難編，卻編得很有創意，很有趣的幼兒概念認知入門書，也是一套快樂學習的遊戲書。
延伸查詢
Google Books
Amazon