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三民書局
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認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用 = Taxonomy of education objectives in cognitive, affective, and psychomotor domains : applications in assessment / 李坤崇著
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本書旨在兼顧理論與實務來探討認知、技能、情意教育目標的分類及其評量，內容包括四大部分，第一部分闡述「認知教育目標分類」的理念、評量實例，並介紹紙筆測驗、檔案評量。第二部分申述「技能教育目標分類」的理念、評量實例，並概述評定量表與檢核表、口語評量。第三部分呈現「情意教育目標分類」的理念、評量實例。第四部分整合「教學設計與評量」，提供各級學校教學與評量的實例。 本書最大特色在整合理論與實務，從理念發
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