館藏資訊
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摘要註
「老師」主要是透過深入國中校園, 以長達半個學年的校園觀察與紀錄, 探討老師的教育理念與教學專業, 以及在面對校園文化與價值所作的判斷與選擇。其中涵蓋了校園主流價值、教師專業自主、導師班級經營等議題。在校園主流價值方面, 主要探討的是國中教育受制於升學壓力, 導致學生無法接受均衡發展的教育, 同時在不當運作的機制下, 從學校的行政管理到學務運作以至於訓導工作都充滿了許多怪異的現象。而身為傳道、授業、解惑的師者, 在這樣的教育機制下, 將作如何的判斷與配合。在這個部份, 片中是以學校行政的運作, 以及學期行事曆所進行的各項校務活動, 如朝會升旗、早自習考試、使用參考書測驗卷、段考、模擬考、導師會議、校內教師研習、校慶、優良學生選舉、國中基本學力測驗、畢業典禮...等校園行事作最真實的紀錄。