資料來源:
三民書局
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如何成為成功的教師 : 以研究為基礎的91個班級經營策略 / 格拉斯哥(Neal A. Glasgow),希克斯(Cathy D. Hicks)著 ; 杜宜展譯
- 作者： 格拉斯高 (Glasgow, Neal A.) 著 , 格拉斯哥 (Glasgow, Neal A.) ,
- 其他作者：
- 其他題名：
- What successful teachers do : 91 research-based classroom strategies for new and veteran teachers.
- 教育現場
- 出版： 臺北市 : 心理 2008[民97]
- 叢書名： 教育現場 ;21
- 主題： 教師 , 班級經營 , 教師 , 班級經營
- 版本：初版
- ISBN： 9789861911120 (平裝): 新臺幣300元
- 一般註：格拉斯哥改譯格拉斯高 譯自:What successful teachers do : 91 research-based classroom strategies for new and veteran teachers
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教學卓越是教師的使命，為了使職前教師、實習教師、生手教師及專家教師皆能朝此目標邁進，讓教師的教學與學生的學習相得益彰，發揮事半功倍的效果，本書將許多教育研究結果彙整出九十一項班級經營策略。書中涵蓋任何身分的教師所須面對的教育現況。此外，為使教師們易於閱讀，各策略均以簡潔明瞭的方式呈現，包括： ⊙ 研究告訴我們什麼：簡明的策略內容陳述，並討論之所以產生此策略的相關研究結果。⊙ 班級中的應用：進一
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